CLASE VIRTUAL 4 - Semana del 1 de junio

Hola a todas y todos.

A través del inicio de nuestro recorrido por el mundo de la novela pudimos ver ciertos aspectos de la descripción. 

La utilizamos en la actividad donde creamos un personaje redondo, en la que pudimos describir varias de sus dimensiones. También, vimos que las novelas se desarrollan en un "mundo", un espacio y un tiempo que el narrador nos va describiendo.

A continuación y para formalizar los contenidos referentes a la DESCRIPCIÓN en Lengua y Literatura, les comparto esta síntesis.

Luego, les dejo la actividad de la clase, con fecha de entrega para el 15 de junio.

LA DESCRIPCIÓN

Las descripciones pueden clasificarse de acuerdo a lo que será descripto. Veamos las diferentes clases y sus denominaciones:

• Topografía. Es la descripción de los paisajes, de una porción de terreno o por ejemplo, también, de una localidad. Involucra necesariamente la óptica personal y probablemente las experiencias humanas que influyan en la percepción sobre el espacio. Podemos, entonces, describir lo que vemos y las emociones o sensaciones que nos despierta el lugar.
• Cronografía. Aquella descripción de un período de tiempo. Como se dijo, no se trata de describir una acción, sino de hablar sobre las características (sociales, naturales, políticas, culturales) de una época. Este tipo de descripción se usa para hacer mención, por ejemplo, al pasado o al futuro.
• Prosopografía, etopeya y retrato. Para hacer referencia a las descripciones sobre seres vivos (personas o animales). O personajes de novela...
• La prosopografía habla exclusivamente de las características físicas, aún si se tratara de una porción del cuerpo (si esa porción es exagerada, se trata de una caricatura). 
• En las etopeyas, se habla de las cualidades sociales y morales (carácter, personalidad, costumbres). 
• El retrato apunta a hacer una descripción integral de la persona, que abarque a las dos anteriores.
• Crinografía. Cuando lo que se está describiendo es un objeto. Por ejemplo pueden describir cómo es la ventana que necesitan comprar o cómo es el auto que les gusta. También encuandrarían aquí los personajes inanimados.

La literatura se nutre en gran medida de todo tipo de descripciones. No pretendo que recuerden las denominaciones de cada tipo de descripción sino que tengan nociones sobre las mismas.

ACTIVIDAD

Supongamos que se ponen en el rol de un/a escritor/a de novela. Ya crearon un personaje. Ahora deben darle un "mundo" donde ese personaje desarrolle su historia. Es mundo, como lo vimos en la topografía y en la cronografía, hay que describirlo.

Para eso vamos a ver un video que describe a Buenos Aires (PARA VERLO CLIQUEEN AQUÍ) y luego vamos a describir a Río Colorado, que es donde el personaje que crearon desarrollará su vida.

Pueden describir un Río Colorado del pasado, del presente o del futuro. Puede ser una realidad alternativa o de ciencia ficción. Puede ser un Río Colorado medieval. Puede ser el mundo que ustedes quieran crear para su personaje pero tiene que tener rasgos que nos hagan "ver" que se trata de Río Colorado.

AYUDA: pueden pensar a la ciudad como a un "personaje", repasen las dimensiones. Por ejemplo, Río Colorado tiene cierta forma de ser, cierto humor, etc.

Nota: quienes aún no crearon a su personaje pueden empezar con esta actividad y luego hacen la del personaje.